随着十余年来生涯教育的落地生根，高校生涯教育体系日趋成熟，各个高校纷纷建立了本校生涯咨询师团队，面向学生已经或者正在准备推出生涯咨询的个体辅导服务。在多元化时代背景下成长起来的千禧一代进入大学，大课和集体数学无法完全解决个性化问题，学生对于个性化辅导的需求明显增加。
北森生涯的专业督导团队，十余年来坚持为20000余名受训的生涯规划师提供督导支持，在对1000+案例督导进行整合分析后，发现离校中很多新 手规划师存在共性的误区和常见问题c为了更好地支持高校生涯规划师针对不同需求的学生进行有效的方案设计，恰当地选择生涯规划的工具，并 保证操作时技术不变形等。基于大量学员的实务需求，北森生涯推出PCDF生涯规划实战训练营。
对生涯规划经典理论的实务应用方向进行深度讲解，对经典工具做进一步梳理，这是咨询方案设计及实务操作的基础。
督导中发现大量的新手规划师方案推进无效、技术变形，和规划师对咨访关系的错误理解和关系变质有关。进一步界定生涯规划和心理咨询、老师教学的区别，探讨规划师在咨访互动中的自我定位及咨访关系。
能力提升是低年级大学生、职场新人的职业适应、职业定位、职业转型的常见需求，大量个案都需要做自我成长。根据本章的学习，对来询者及其处境有共情，针对此困惑设计出咨询方案，并合理制定咨询步骤，充分运用咨询工具促进来询者的成长及问题解决。
生涯选择即决策，是生涯规划的核心议题之一，实务中最常见的经典需求，也是生涯规划师水平的试金石。
在校学生和刚毕业的职场新人，不知道自己要什么、适合做什么、迷茫，这是非常典型的生涯困惑。和典型的生涯决策需求在实务操作上有差异化，在近年来的实务比例中有渐成主流的趋势。
生涯角色之间的冲突，经常潜藏在成人的忙碌和疲于奔波的背后，时间被事业、生活、子女教育、求学、升迁等复杂议题裹挟。本模块尝试揭示和破解成人世界的难，给出生涯视角的解决方案。
值得注意的是，近年来随着社会竞争的激烈，学生群体中也会有因考证、实习、学生工作等多角色冲突而分身乏术， 引发学生觉得时间不够用的相似问题。
我们面临产业升级的经济结构调整，新技术的发展带来职场和社会的迭代和机遇，来访者的职场发展也随着 VUCA 时代的到来，显示出对“适应性”的强烈诉求。职场新人或岗位变动后的不适应，组织变动后引发的适应不良，这都是典型的生涯议题。
生涯是应变之学。生涯规划在这个时代里，大有用武之地。
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